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科學配鏡

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導讀

好鏡架+好鏡片就是一副合格的眼鏡嗎?

老視患者如何選配老花鏡

致視力低常孩子家長

“矯正”近視,就是把近視治好嗎?


    隨著眼鏡品質的不斷提升和配鏡技術的更新突破,眼鏡使用者對眼鏡配戴的舒適度和視覺品質的要求越來越高。若隻有精確的醫學驗光結果和質量達標的鏡片、鏡架,而眼鏡的裝配加工達不到處方要求,同樣會對眼睛造成傷害。此外,眼鏡沒有經過個性化的調整,配戴起來也會不舒適。由此可見,驗配後期對於眼鏡的完善與調整尤為重要。

    黄瓜视频視光驗光配鏡傳承百年製鏡精髓,融入現代化設備和管理理念,有著良好的聲譽和口碑,因而患者對同仁產品的心理預期較高。

    黄瓜视频視光驗光配鏡推出的“完整驗光配鏡”理念,是要使每位屈光不正患者對配裝好的眼鏡感到滿意,提高眼鏡配戴的舒適度。“完整驗光配鏡”指醫學驗光、科學配鏡,兩者相輔相成,不可分割。而將兩者連接起來的是另一股技術力量,即穿插在兩者之間的售中和售後服務:對鏡架裝配前進行數值標定和成品眼鏡矯形調整。

    眼鏡的調整分為驗光後調整和加工後調整兩部分。驗光後調整,即根據顧客所選鏡架和鏡片進行鏡架舒適性調整和多功能鏡片裝配前所需數值標定的調整。加工後調整,即根據顧客試戴成鏡後的感受進行深度調整。不單是多功能鏡片需做深度調整,單焦點眼鏡也需根據顧客的舒適要求做調整矯形。其中,對漸進、抗疲勞等高端多功能眼鏡驗配後的標定和調整相對較難。矯形鏡架時,需微調幫助屈光不正患者尋找所需視遠、視近的焦點,讓患者進一步了解所配多功能鏡片的性能和優勢。

    作為一名加工技師,既要對產品的各項性能指標了熟於心,結合屈光不正患者的臉型特征測量標定所需數值。還要了解眼鏡配戴的有關標準,包括單焦點眼鏡、多焦點眼鏡、遠用鏡、近用鏡、太陽鏡、傳統雙光鏡等,對鏡架前後傾角、鏡架麵角、鏡架鏡腿的內外張角和左右傾斜度,以及鼻托托葉的開合角度進行標準調整。

    眼鏡調整的重要性體現在細節上。由於顧客的臉型、戴鏡習慣及心理訴求各不相同,黄瓜视频在按照國標和企業標準調整眼鏡的同時,更應在細心觀察、耐心詢問患者後將成鏡調整至配戴舒適。工作中,不妨通過聊天使患者保持在放鬆狀態,通過其視遠、視近的距離和習慣姿態選擇鏡架和鏡片的種類。調整鏡架時,應盡量避免反複操作,待全麵查看顧客的臉型、耳廓和鼻梁後,再對鼻托中心高度、鏡腿彎點及鏡架樁頭開合角度的矯形進行調整。調整金屬鏡架時,應盡量使用有保護膠套的調整鉗,不能強力調整留下壓痕、刻痕,更不能反複過度調整導致鏡架損傷、斷裂。調整板材、塑膠鏡架時,應盡量使用加熱器加熱後再做調整,且加熱後不可使用調整鉗防止造成壓痕和損壞。

    取鏡時,還要告知屈光不正患者經常維護鏡架和鏡片。這樣,既能保證正確配戴不會對鏡架造成損害,還可長時間保持眼鏡的舒適度。


    隻有醫學驗光、科學配鏡和眼鏡調整完美結合,才會帶給近視患者清晰、舒適、持久的視物體驗,擁有清晰的美好視界。

好鏡架+好鏡片就是一副合格的眼鏡嗎?


    隨著電視、電腦的普及,學習競爭的加劇,黄瓜视频眼睛的負擔越來越重。學生中,近視人群逐年增加且呈低齡化趨勢。目前對於近視沒有很好的治療辦法,近視眼手術也隻是起到矯正的作用,而且並非人人適合做近視眼手術。因此,驗配眼鏡成為人們矯正視力的首選。

    那麽,怎樣才能配一副合格的眼鏡呢?合格眼鏡的標準是什麽?其實,衡量一副眼鏡的標準是戴鏡清晰、舒適、持久。一副合格的眼鏡應包括以下四個方麵:

    第一,驗光是配好眼鏡的第一步。驗光的目的,即檢查視力的降低是因近視、遠視、散光引起,還是眼部疾病造成。少年兒童初次驗光,最好去醫院經眼科醫生檢查後進行散瞳驗光。散瞳驗光的目的是排除假性近視的可能和緩解調解肌肉的痙攣。驗光是一個心理物理的檢查過程,有經驗的驗光師會根據每個人的具體情況,全麵考慮到個人的用眼狀況、眼位情況、調節狀態、集合與調節的匹配關係、雙眼平衡的關係等,給顧客一個合理舒適的眼鏡處方。因此,選擇一家好的驗配機構或眼鏡店尤為重要。

    第二,挑選好鏡架和鏡片也是門學問。鏡架和鏡片的選擇一定要根據驗光處方來進行。選擇鏡架時要適合自己的臉型,鏡架的框距要與自己的瞳距接近。黄瓜视频常見到有些顧客偏好大的框架,但如果鏡框太大超出了加工要求的範圍,在加工過程中不能按照處方瞳距來做,導致做好的眼鏡視軸不能與鏡片的光軸重合,會產生棱鏡效果,導致視物不舒適,重則引起頭暈、惡心甚至度數加深。而鏡片的選擇可根據度數來定,度數較高的顧客可選擇折射率高的鏡片,這樣加工出的眼鏡會顯得輕薄、美觀。從安全性考慮,兒童最好選擇樹脂鏡片,成人則可根據個人愛好、經濟條件選配合適的鏡片。隨著科技的發展,樹脂鏡片以其不易碎、重量輕、防紫外線效果好受到更多顧客的青睞。

    第三,加工、裝配是關鍵。多數顧客隻重視驗光結果的準確性,認為選擇了好的鏡架和鏡片就配了一副合格的眼鏡。殊不知即便度數精準,如不經過嚴格的加工,裝配出的眼鏡也是不合格的。關於眼鏡加工國家有明確規定,對於配裝眼鏡是否合格,規定了頂焦度(屈光度)誤差、光學中心水平偏差(與瞳距有密切相關)、光學中心垂直互差(即兩隻鏡片光學中心是否在同一水平線上)、散光軸位偏差等各項技術指標的誤差範圍。在誤差範圍內的眼鏡,才是加工合格的眼鏡。一副眼鏡一般要經過至少三遍的檢測,正規專業的眼鏡店都會建立終檢製度,檢測合格後方可交給消費者使用。合格的眼鏡不允許有表麵瑕疵,如鏡片表麵劃痕、鏡片崩邊、隙縫等。

    第四,個性化專業的調整必不可少。由於每個人耳朵、鼻梁的高低,臉龐的寬窄均不同,所以需要對每位配戴者進行個性化調整,使鏡架不會對鼻梁、耳朵造成壓迫感,這樣配戴者才會感覺舒適。

老視患者如何選配老花鏡


      關愛老人是黄瓜视频義不容辭的責任,中老年人不能避免的一個問題就是會患有老花眼。隨著年齡的增長,眼睛看近處時不能充分調節聚焦,黄瓜视频稱這種生理性調節減弱為老視,即俗稱的老花眼。


眼睛花了應該怎麽辦?黄瓜视频視光師建議您:首先應進行眼科檢查,排除眼部疾病的可能。其次,由於每個人的眼睛基礎情況不同,需在驗光後確定合適的度數,並定期進行專業的視光檢查。再者,成品老花鏡的質量參差不齊,且兩隻鏡片度數相同,無散光,瞳距為固定瞳距,與配戴者的實際瞳距未必相符,很可能由於數據不匹配造成視覺幹擾,進而出現眼疲勞等現象。


因此,黄瓜视频應根據眼睛度數和使用需求選配適合自己的老花鏡,一般有以下幾種:

1、漸進多焦點眼鏡:即人們常說的既能看遠也能看近的眼鏡。雖然漸進眼鏡需花費一些時間學習使用和適應,但由於看遠看近時無需更換眼鏡,且配戴美觀,是一種理想的選擇。

2、單純看近的老花鏡:即單焦點老花鏡。隻能看近處使用,如讀書讀報、看電腦、手機等近距離物體,看遠處則需要摘下來。

3、雙光眼鏡:即大鏡片下方有個小鏡片,小鏡片是看近用的光度,可滿足看遠看近無需更換眼鏡的需要。但由於像跳與外觀的限製,驗配雙光眼鏡的人越來越少。


如果您的年齡在45歲以上,且出現下列情況:如看遠處清楚,近處閱讀不清楚,近處的小字需拿遠才能看清;原來戴近視鏡,現在閱讀時需將眼鏡摘掉才能看清;光線暗時,以上症狀更為明顯;近距離閱讀易疲勞,會出現頭疼等不適症狀。或許患有老花眼了,建議您及時到醫院進行眼科檢查,驗光配鏡,每2-3年複查一次,更換合適的度數。

致視力低常孩子家長


——走出誤區關愛孩子共鑄光明


現在幼兒園、校園裏的"小眼鏡"越來越多,不少家長覺得孩子一旦戴上眼鏡就很難摘下來,因此,一些家長不願意孩子過早戴上眼鏡,其實眼鏡摘不摘得下來和戴眼鏡沒什麽關係,主要看孩子屈光不正的性質(是近視還是遠視)和程度,如果是近視,還要看看是真性還是假性的,準確判斷的根本方法就是到正規醫院實施"散瞳驗光"。


所謂"散瞳驗光",就是通過使用散瞳劑,使眼睛處於完全放鬆狀態,然後經過規範驗光,來判斷孩子的眼睛由於結構因素(如眼球的相對大小,以及其相關結構部件如角膜,晶狀體的聚光能力等)所造成屈光不正的性質和程度,然後,待散瞳劑的藥理作用消失後,再檢測眼睛在自身調焦係統正常工作狀態下,屈光不正的性質和程度,最後,綜合考慮上述兩種狀態下的結果,得出適合於孩子眼睛需要的配鏡處方。


一般情況下,經上述規範檢查,孩子的近視度數在75~100度以上,遠視在200~300度以上,遠視或近視散光在50度以上,看遠處目標有一定障礙,就應該及時配戴眼鏡,而不是憑感情用事拒絕眼鏡,更不能盲目配戴。否則,孩子由於看不清楚,就會習慣性地眯眼、歪頭,影響形體的正常發育,同時,由於眼睛長期處於緊張狀態,非常疲勞,會使近視發展得更快。更有甚者,有的孩子由於在功能發育的關鍵時期(一般認為是2~8歲),長期看不清東西,眼底得不到足夠的刺激,還會出現弱視(一種兒童常見眼病,基本表現是戴鏡最好視力低於同齡正常兒童視力參考值下限,目前認為我國平均每100個兒童中約有3個兒童患有此病)將來即使戴鏡或者手術治療都無法提高或恢複視力,影響正常的學習和就業!


散瞳劑是眼科通常用於眼部檢查和治療的一類藥物,我國常用的散瞳劑有阿托品、後馬托品兩種藥物的膏劑或水劑,和托品酰氨水劑,其中阿托品的作用時間為3周,後馬托品的作用時間為3~7天,托品酰氨的作用時間為5~10小時,由於,不同年齡的患者眼睛的調節功能不同,一般年齡越小調節力越強,要想控製其調節,就要選用"散瞳"作用較強的藥物,否則眼睛的調節控製不充分,會直接導致驗光結果的不準確。在黄瓜视频的日常接診過程中,會經常遇上由於不用或不正確使用散瞳藥,而導致遠視眼誤配近視眼鏡,和近視眼鏡較眼睛實際度數偏高的病例。由此對孩子眼睛發育所造成的不良影響就可想而知了。


目前用於小兒的散瞳劑主要是1%阿托品眼膏(凝膠),每天2次點雙眼,共用3天,第三天實施檢查。該散瞳劑的主要副作用是在藥物作用期間2~3周尤其是第一周,由於眼睛自身無法調焦,孩子近距離閱讀、寫字比較困難;由於瞳孔散大,在光線較強的環境下,有怕光的感覺,上述不適大多在用藥後1周後開始減輕,2~3周後基本消失。此外,由於體質的原因,個別孩子使用散瞳劑後,會出現眼部紅、腫、癢等過敏症狀,停藥後大多可在短期內消失,不會留下任何"後遺症"。還有的孩子由於一次用藥量過多,多餘的藥物會通過一個細長的通道由眼睛流入鼻腔和咽部,被這裏的粘膜吸收,出現臉部、頸部皮膚輕度發紅,口渴等現象,可通過減少藥量,點藥後頭部後仰或讓孩子平臥,用幹淨棉球或紙巾球輕壓雙眼內側眼角3~5分鍾的方法避免之。即使出現前述現象,適當給孩子多喝一些水,也會在較短時間內消退。此外,還有極個別孩子,由於眼球結構的原因,散瞳後會誘發眼內壓力升高,表現為眼部脹疼、頭疼等症狀。此類患者,散瞳前通過眼科專業人員的規範檢查,一般都能及時發現並合理選擇其它的驗光方法,一旦誤用,需停藥並按眼科急症盡快處理,以避免對眼睛的進一步損害。


綜上所述,有的家長因為擔心散瞳後會影響孩子學習,或懼怕散瞳對孩子的眼睛造成傷害,要求"快散了事"或拒絕散瞳、或不經過正規機構眼科專業人員檢查而輕易對孩子施行散瞳驗光都是不對的。


讓您的孩子定期接受正規機構的眼科專業檢查,及早發現孩子在視功能發育過程中存在的問題,並及時得到規範化醫療服務,是您的明智選擇!


保障您的孩子的視力健康,"讓人人享有看得清的權利",是百年同仁對全社會的莊嚴承諾!

“矯正”近視,就是把近視治好嗎?


      在日常工作中,經常會遇到家長詢問孩子的近視能否矯正或者能否治好,那麽就屈光不正(包括近視、遠視)而言,“矯正”的真正含義是什麽呢?


要回答這個問題,首先要明確何為“屈光不正”?


正常人能清晰地看到東西,一個很重要的前提是,要看的目標一定要清晰地呈現在眼底(視網膜)的特定位置上,這一過程是通過人眼(由角膜、晶狀體等構成)的屈光係統實現的。如果屈光係統能將目標物體的圖像準確地呈現在眼底上,則稱為“正視眼”,否則稱為“屈光不正”。如果屈光係統隻能將清晰圖像呈現在眼底之前某一位置(到達眼底的圖像因離焦而變得模糊),稱為“近視”性屈光不正;反之,如果目標物體的圖像在到達眼底之前尚未聚焦而處於模糊狀態,清晰圖像隻能呈現在眼底之後的某一“假想”位置,則稱為“遠視”性屈光不正。


屈光矯正,就是通過某種手段,把上述不能準確呈現在眼底上的清晰圖像,調整移動到眼底特定位置上,從而使屈光不正者獲得清晰的視力。這種“矯正”是對眼睛屈光係統聚焦狀態的修正,而不是改變屈光係統本身原有的結構特征(如眼球大小、角膜和晶狀體光學參數等)。就如一個身高偏矮的人,通過穿高跟鞋後,可以改變其外在高度狀態,而並不能改變其身體結構特征一樣。


通常屈光矯正方式有兩大類:一類是配戴眼鏡(包括框架眼鏡和隱形眼鏡),另一類是屈光手術。


屈光手術分為角膜手術和晶狀體手術。前者的實質是通過高科技手段,在符合條件的角膜上雕琢上了一副固定度數、不需也無法摘下的矯正鏡片。而後者的實質是以手術方式,拿掉不合適的聚焦鏡片(晶狀體)/替換合適的聚焦鏡片(替代人工晶狀體)/增加補充的聚焦鏡片(補充人工晶狀體)。上述手術也隻能改善屈光不正者眼睛的聚焦狀態,而不能改變眼球的本質特征,就如隆鼻手術可以改善鼻子的外觀效果,而不能改變矮鼻梁者的內在特性一樣。


限於人們的認識以及基礎和臨床研究現狀,對於屈光不正的處理,目前仍然僅限於矯正,而沒有真正有效的治療手段,更無法從根本上治愈近視、遠視。有些“治療”(包括儀器、藥物等等),不僅不可能有效,甚至會適得其反!


但是對於發育中的兒童,借助適當的矯正手段,可以促進視覺功能(包括視力、立體視等)的正常發育,有效避免弱視、立體盲等異常現象的發生。同時通過適宜的矯正手段,科學地用眼護眼可以為眼睛的結構發育提供一個寬鬆、舒適的良性環境,避免和阻斷不良外因對屈光不正程度加深的推波助瀾作用。

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